Devenir citoyen du monde
En classe de 12e les élèves choisissent, en collaboration avec leurs tuteurs de classe, une destination pour un voyage conclusif de leur parcours. L’autofinancement de ce voyage peut commencer déjà en classe de 11e. Selon la constellation de la classe, les destinations et les buts du voyage peuvent changer : parfois il s’agit d’un voyage d’étude d’art et architecture, parfois de connaissance d’une culture différente, parfois dans des buts humanitaires. Dans tous les cas, pour les élèves, il est question de s’ouvrir au monde avec une expérience intensive et dans un cadre de groupe, deux conditions qui rendent le voyage un outil pédagogique très important lorsqu’ils atteignent la majorité et franchissent le seuil de l’indépendance et de la responsabilité en tant que citoyens du monde.