Du baroque aux modernes
- Travailler le discernement dans la sensibilité, comprendre ce que chaque point de vue et recherche peuvent avoir d’enthousiasmant.
- Mener de façon autonome son travail.
- Progresser dans la capacité à prendre un croquis et à exprimer son ressenti.
En 11e classe, la sensibilité des jeunes est plus individuelle, ils deviennent plus autonomes dans leur travail et leurs choix, leur appréciation. L'élève est amené à faire appel à sa sensibilité et aborder ce qui a animé les peintres de différentes époques. Il est invité à faire des liens entre les différents arts : peinture, musique, littérature, etc.
Il lui est demandé de faire des esquisses des œuvres proposées, de faire des commentaires descriptifs, de replacer dans le contexte historique, ainsi que faire des appréciations personnelles. Il est souhaité que l’étude s’individualise, à l’image des artistes et des œuvres visités.
Lorsque cela est envisageable, la visite d’un musée d’art, voir un séjour d'une semaine à Florence (Italie) est organisée afin de percevoir autrement les œuvres étudiées.